schule mit respekt.

teachers are respectable only as they respect

Sanktionssackgassen und Verstehenschancen.

Schild Sackgasse

Sie provozieren, sie widersetzen sich, sie stören, sie ärgern, sie mobben, sie fordern heraus. Die so genannten „Problemschüler“ rauben vielen Lehrern den letzten Nerv und bringen sie an ihre Grenzen. Die meisten Schulen haben ausgeklügelte Reaktionskataloge entwickelt, um das abweichende Verhalten dieser Schüler zu sanktionieren. Auf Ermahnungen folgen Strafaufgaben oder -Dienste, Disziplinarkonferenzen und wenn nichts mehr geht, bleibt nur noch der Schulverweis. Andere Lehrer, die die Hoffnung nicht aufgeben wollen, begeben sich […]

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Grenzrespekt.

Paper people in social network concept on green grass outdoors

Alle Schüler wollen sie, wenn auch manchmal ohne es zu wissen – erst von ihren Eltern und später auch von ihren Lehrern. Und wenn sie sie nicht sehen, rufen sie so lange danach bis sie spürbar werden: Grenzen. Warum wünschen sich Kinder Grenzen, wenn sie ohne sie doch machen könnten, was sie wollten? Warum ist Schülern ein Lehrer, „der sich auch mal durchsetzen kann“, deutlich lieber, als einer, der versucht, […]

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Bedürfnisse im Fokus.

Win Win Puzzle Concept

Was haben eigentlich alle Konflikte gemeinsam? Und warum bleibt bei dem Versuch einer Konfliktbewältigung oftmals eine der beiden Parteien auf der Strecke? Wie kann man Konflikte niederlagelos auflösen? Jeder Mensch hat sie und auch wenn er sich über sie nicht immer bewusst ist, spürt er dennoch ihre Auswirkungen. Sie sind die treibende Kraft eines jeden Verhaltens: Bedürfnisse. Sie spornen uns an, Dinge zu tun oder zu unterlassen, auf bestimmte Art […]

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„Lob der Schule“ (Bauer)

Buchtipp

Gleich zu Beginn stellt Joachim Bauer klar, dieses Werk solle keine Antwort auf Bernhard Buebs „Lob der Disziplin“ sein. In dem viel diskutierten Bestseller hatte der Autor die Abkehr von antiautoritären Erziehungsmethoden gefordert und dafür plädiert, „dienende“ Tugenden und insbesondere die Disziplin in Schulen wieder aufleben zu lassen. An vielen Stellen in „Lob der Schule“ wird jedoch deutlich: Bauer distanziert sich klar von Buebs pädagogischer Philosophie und steht für eine […]

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„Jedes Kind ist hochbegabt“ (Hüther & Hauser)

Buchtipp

Ist jedes Kind hochbegabt? Gerald Hüther & Uli Hauser vertreten diese Ansicht… und sie haben mich überzeugt! =) Der Titel mag suggerieren, dass es um ein Rezept für noch mehr „höher – schneller – weiter“ ginge … und dass es jenen Helikopter-Eltern Aufwind gäbe, die immer schon wussten, dass ihr Kind bestimmt doch ein verkanntes Genie sei, oder sich doch zumindest zu einem entwickeln sollte. Es geht zwar auch darum, […]

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Regelverstoß.

Die Baustelle

„Das Betreten des Geländes ist Unbefugten verboten – Eltern haften für ihre Kinder“, las ich heute morgen auf einem Baustellenschild. Die Eltern werden dabei allerdings nicht für das bloße Spielen ihrer Knirpse auf dem Gelände zur Verantwortung gezogen, sondern wenn es zu einem Schaden kommt und sie nachweislich ihre Aufsichtspflicht verletzt haben. Haben eigentlich auch Schüler für ihre Mitschüler eine Aufsichtspflicht? Bei einem Vorfall, der mir kürzlich zugetragen wurde, scheint […]

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Kränkung durch fehlende Anerkennung.

Lehrermobbing Zeichnung

In kaum einem Beruf sind Burnout und andere Belastungssyndrome weiter verbreitet als im Lehrerberuf. Aber warum wird dieser Beruf vielfach als so außergewöhnlich stressig erlebt? Die individuellen Gründe sind zahlreich und vielfältig. Aus Sicht des Psychotherapeuten und Buchautors Joachim Bauer wird das hohe Stresslevel bei Lehrern vor allem durch das unausgewogene Verhältnis von Verausgabung und Anerkennung verursacht. Eine geringes Maß an Wertschätzung stehe stetig steigenden fachlichen, körperlichen und psychologischen Anforderungen gegenüber […]

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Auf das Herz gestellt.

kopfherzhand

Die aktuelle Ausgabe der Zeitung Die Zeit titelt „Stellt die Schule auf den Kopf!“ – eine Forderung des populären deutschen Philosophen Richard David Precht, der vor Veröffentlichung seines neuen Buches („Anna, die Schule und der liebe Gott“) seine Vorschläge zu einer Bildungsrevolution preisgibt. Viele seiner Vorschläge sind zwar bereits seit längerem in der Diskussion und daher wenig revolutionär (wie die Individualisierung nach Lerntyp, das Bilden von Lernteams, Verschönerung der Lernorte, […]

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Eine Frage der Haltung.

old way new way

Erfolgreiche Beziehungsarbeit ist eine Frage der Haltung. Man braucht „nur“ allen Schülern gegenüber positiv, wohlwollend und unvoreingenommen eingestellt sein, dann entsteht quasi von alleine ein Beziehungsklima, das eine konstruktive fachliche und persönliche Interaktion zwischen Lehrern und Schülern deutlich erleichtert. Klingt das nicht irgendwie zu einfach – vor allem vor dem Hintergrund eines Schulalltages, der von so viel Stress, Unwägbarkeiten und Druck von oben, unten, innen und außen geprägt ist?  Begrenzte […]

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Noten mit Respekt.

Tafel Noten

Respektvolle Noten – ist das nicht schon ein Widerspruch in sich? Kann die Reduzierung eines Menschen auf eine Zahl respektvoll sein? „Die Note bezieht sich doch nur auf die Leistung“, werden jetzt vielleicht einige sagen, „eine schlechte Note ist doch keine Respektlosigkeit gegenüber der Person ansich.“ Sehen das die Schüler auch so? Eine Studie zu kränkendem Verhalten von Lehrpersonen von Krumm & Weiß (2005) – siehe auch Machtgebrauch – zeigt, […]

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